Per le scuole dell'infanzia

Il Servizio educativo del Museo Civico di Modena propone alle scuole dell’infanzia attività pratiche e di sperimentazione di tecniche artistiche che si svolgono nelle sale del museo e nel laboratorio didattico attrezzato. 

Ricetta per un dipinto perfetto

Sezioni 5 anni
La prima parte del percorso si svolge nella sala “Collezionisti si nasce”, che ospita la collezione del marchese Campori, concentrandosi sui ritratti presenti per esplorare il tema, tanto caro agli artisti, della rappresentazione degli altri e di sé stessi. A seguire, attraverso l’osservazione dei dipinti su tavola di Pellegrino Munari e il racconto della vita di una bottega artistica del 1500, si scopriranno le ricette utilizzate dai pittori per le loro creazioni. Nell’attività di laboratorio la classe sperimenterà queste stesse tecniche per dipingere su tavola con tempera all’uovo il proprio autoritratto.
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Il colore: materia, luce, percezione

Sezioni 4 e 5 anni
Il percorso è dedicato al colore, che sarà indagato dal punto di vista interdisciplinare nel suo rapporto con la percezione, con la comunicazione visiva e con l'espressività artistica.
Tramite sperimentazioni con la luce e con la materia pittorica si potranno comprendere le sue caratteristiche fisiche, comunicative e simboliche. Osservando attentamente alcuni oggetti esposti in Museo si scoprirà che i valori e i significati attribuiti ai colori cambiano in base al contesto storico e sociale.  L'attività di laboratorio, nei nuovi spazi educativi del Museo, intende favorire la rielaborazione personale e creativa di quanto sperimentato insieme, e consiste nell’elaborazione di un campionario colore su cui sperimentare la diversa resa materica e la percezione personale del colore. L'approccio, la veicolazione dei contenuti e la tipologia delle attività saranno adattate all'età dei partecipanti.
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Scolpire: arte della terra

Sezioni 3, 4 e 5 anni
Durante il percorso la classe si calerà nella vita di bottega di uno scultore del Cinquecento: a partire dall’osservazione delle sculture in terracotta di Antonio Begarelli, scoprirà come veniva lavorata l’argilla. Per le classi dell?Infanzia, l’esplorazione in Museo avverrà attraverso un approccio multisensoriale di un materiale naturale, l’argilla, che si trasforma grazie all’intreccio di tutti gli elementi naturali (terra, acqua, fuoco, aria).
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Le carte marmorizzate e a colla: magie sulla carta

Sezioni 4 e 5 anni
Il percorso prevede l’introduzione alla storia del Museo e la visita alla sala Modelli esemplari, concentrandosi sulla raccolta di carte decorate appartenuta al collezionista Luigi Alberto Gandini. Ogni partecipante potrà interagire con l’allestimento, aprendo i cassetti ottocenteschi, per un’esplorazione mediata delle carte. Le sezioni dei 4 e 5 anni della scuola dell'infanzia e le classi I e II della scuola primaria, sperimenteranno la procedura per eseguire le carte a colla.
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Frammenti di museo: storie da scoprire, dettagli da osservare

Sezioni 4 e 5 anni

Cos’è un Museo, che ruolo ha, come si formano le sue raccolte, e perché ce ne sono così tante e diverse? La visita animata alle sale del Museo Civico racconterà tramite alcuni oggetti le storie di collezionisti, esploratori, studiosi e importanti personaggi di Modena, per far comprendere cosa accomuna tutto ciò che è esposto nelle sale: essere testimonianza della storia umana e avere un legame con la città. Le modalità narrative proposte, prendendo ispirazione dai modelli fiabeschi, favoriranno il coinvolgimento emotivo dei partecipanti, promuovendo un'osservazione attenta degli oggetti esposti e trasmettendo il senso di donare qualcosa di prezioso alla propria comunità. 
L'attività di laboratorio favorirà una rielaborazione personale e creativa di quanto sperimentato insieme. Un gioco associativo, da svolgere in cooperazione, porrà in relazione gli oggetti osservati con altri dettagli provenienti dalle collezioni, attraverso le caratteristiche compositive: colore, linea/segno, trama/superficie e forma.
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